С 2025 года в России заработает новый нацпроект «Кадры»

Фото: Изображение от freepik

По мнению эксперта кафедры конституционного, административного и уголовного права Среднерусского института управления — филиала РАНХиГС Наталии Малявкиной, нацпроект направлен на формирование высококвалифицированных специалистов.

В связи с этим Правительство РФ разрабатывает пятилетний кадровый прогноз, который даст возможность быстро реагировать на ситуацию, изменять учебные программы и выстраивать контрольные цифры приема, как в высших, так и в средних учебных заведениях, чтобы они соответствовали потребностям рынка труда.

До конца 2024 года должен быть сформирован обновлённый прогноз потребности экономики в кадрах. Планируется, что структура национального проекта будет включать четыре федеральных проекта.

Один из них будет направлен на эффективное трудоустройство выпускников образовательных организаций. Предусматривается развитие целевого обучения и производственных практик, синхронизация классификаторов в сфере труда и сфере образования, формирование более гибкой системы профессиональных стандартов.

Второй федеральный проект трансформирует подходы к профессиональному развитию работающих граждан и направлен на помощь желающим поменять работу или получить дополнительные навыки, пройти переподготовку и повышение квалификации.

Ещё один проект обеспечит снижение продолжительности временной нетрудоспособности граждан в трудоспособном возрасте, уменьшение производственного травматизма и, как следствие, сокращение потерь рабочего времени. Предусматривается введение эффективных систем охраны труда, снижение влияния психофизиологических факторов на производственный травматизм работников.

Четвёртый федеральный проект предусматривает вовлечение молодёжи в предпринимательскую деятельность, создание условий для развития предпринимательских компетенций и инфраструктуры поддержки молодёжного предпринимательства.

Кроме того, составной частью национального проекта «Кадры» будет прогноз кадровой потребности экономики на пятилетнюю перспективу с его ежегодной актуализацией. Создаётся перспективная структура замещающей потребности в кадрах и основа формирования задач для системы образования страны. Разрабатываются механизмы синхронизации прогноза с классификаторами сферы образования.